Ирина Коваль - Как помочь мозгу ребенка учиться успешно. Нейропсихология для родителей младших школьников. Детская нейропсихология

[Slivopedia]

Ирина Коваль - Как помочь мозгу ребенка учиться успешно. Нейропсихология для родителей младших школьников. Детская нейропсихология

Родители, коллеги, все, кто хочет понять, как реально помочь ребенку в учебе — здравствуйте!

Мастер-класс Ирины Коваль — это не просто лекция. Это обучение в закрытой группе, где вы получаете информацию в удобной форме, пересматриваете в любое время и задаете вопросы автору лично.

Это про то, как перестать метаться между советами подружек и психологов, как убрать тревогу "я плохая мать" и начать получать кайф от родительства. Потому что, когда знаешь, как работает мозг ребенка — страхи уходят, а приходит уверенность.

---

О чем этот мастер-класс:

Блок 1. Как устроен мозг ребенка.

• Нейроны, нейросети, полушария, функциональные блоки мозга.
• Нейропсихология развития — чем детский мозг отличается от взрослого.
• Как развиваются функции от 6 до 20 лет — динамика и примеры.

Блок 2. Познавательные процессы у младших школьников.

• Мозговая организация эмоций, памяти, мышления.
• Особенности их развития в 7-10 лет.
• Почему один ребенок схватывает на лету, а другой не запоминает.

Блок 3. Мир изменился — изменился и мозг.

• Что произошло за последние 40 лет.
• Как техногенная цивилизация влияет на развитие мозга.
• Творчество, мозг и современное образование — к чему готовить ребенка.

Блок 4. Что такое успешное обучение и на чем оно строится.

• Фундамент успешной учебы — что это и как его заложить.
• Почему некоторые дети учатся легко, а другие — через силу.

Блок 5. Питание, движение, сон — база для мозга.

• Что есть, чтобы мозг работал на полную мощность.
• Витамины, микроэлементы, продукты — топ-лист для школьника.
• Связь между движением, памятью и стрессом.
• Как надо спать, чтобы ребенок хорошо учился.

Блок 6. Безопасность — основа успешного обучения.

• Мозг мыслящий и мозг реагирующий — в чем разница.
• Как эмоции блокируют способность к обучению.
• Почему ребенок "тупит" на контрольной и что с этим делать.

Блок 7. Воспитание в младшем школьном возрасте.

• Цели воспитания 7-10 лет — что реально важно.
• Дисциплина на фоне любви — как создать этот фон дома.
• Как наказывать без насилия — что такое безопасное наказание.
• Эмоциональное насилие, которое мы не замечаем — как не допустить.

Блок 8. Что воспитывать через обучение.

• Воля, умение достигать цели.
• Независимость от внешней оценки.
• Адекватная самооценка.
• Смысл деятельности, позитивное и креативное мышление.
• Умение понимать потребности тела.

Блок 9. Как еще помочь мозгу учиться успешно.

• Доведение навыков до автоматизма — зачем и как.
• Дополнительные занятия и развлечения — баланс.
• Домашние обязанности и их роль в формировании мозга.

Блок 10. Мотивация младших школьников.

• Мифы и реальность.
• Как мотивировать без кнута и пряника.
• Что реально работает, а что — пустая трата сил.

---

Формат мастер-класса:

• Информация разбита на блоки и упакована в удобной для усвоения форме.
• Можно пересматривать в любое время — хоть ночью.
• Ирина Коваль отвечает на все вопросы письменно в процессе.
• Доступ в закрытую группу — комфортная атмосфера без лишних глаз.

---

Что говорят участники:

"Поняла, что много вопросов могу решить сама. Это прорыв."

"У меня сложился образ, как развивается мозг ребёнка и как я могу помочь."

Это именно то, ради чего всё затевается. Чтобы родители стали экспертами в вопросах развития своего ребенка. Чтобы были "сами с усами" — уверенные, знающие, спокойные.

---

Что вы получите:

• Полную картину того, как развивается мозг младшего школьника.
• Знание, как помочь ребенку учиться без криков, слез и стресса.
• Понимание, какие ошибки в воспитании мешают учебе.
• Конкретные инструменты — что делать, когда ребенок не хочет учиться.
• Спокойствие и уверенность вместо тревоги и чувства вины.

---

Кому это нужно:

• Родителям детей 6-10 лет, которые хотят понимать своего ребенка.
• Мамам, которые устали от домашних заданий и хотят наладить процесс.
• Родителям, чей ребенок учится с трудом или не хочет учиться вообще.
• Всем, кто хочет быть спокойным и уверенным родителем.
• Специалистам — чтобы видеть системную картину развития ребенка.

---

Обсуждение:

Какие трудности в учебе вашего ребенка вас волнуют больше всего? Что сложнее — мотивация, внимание, память или поведение? Какие вопросы вы хотели бы задать Ирине Коваль? Пишите — возможно, ваш вопрос разберут в мастер-классе.

Продажник:

Скачать: